Moléculas del día a día

Desde que nos levantamos hasta que nos acostamos convivimos con estas moléculas.

Estas moléculas pertenecen a nuestra vida cotidiana, pero a pesar de eso, no las conocemos lo suficiente. Para sanar nuestra curiosidad y conocerlas un poco mejor, aquí os mostramos su estructura molecular. Aunque parezcan extrañas y complejas, os aseguramos que son muy pero que muy frecuentes.

Aprende cantando

El ciclo de Krebs... Ese tedioso ciclo de Krebs... Ese interminable ciclo de Krebs... 

¿Qué mejor manera que aprender este horrible proceso cantando? En el ciclo de Krebs se suceden diversas reacciones químicas: es el proceso de la respiración celular.

Sí, las células también ''respiran''.

El Rotaglobo de Aeropropulsión

La física en todas partes.

En este vídeo encontramos una manera práctica, divertida y visual de aprender la tercera Ley de Newton. Siempre nos ha parecido complicado entender cómo al empujar una pared, esta ejerce una fuerza de la misma dirección y módulo pero de sentido contrario. ¿Acaso la pared tiene vida? 

¿Te has quedado pensativo? Compruébalo con esta sencillísima práctica. 

Entrevista a Javier Jiménez

¿No sabemos qué hacer cuando salgamos de Bachillerato? ¿Nos parece un pozo sin fondo la Universidad? ¿Estás interesado en llegar a ser investigador en un futuro pero no sabes como hacerlo? Esta es tu oportunidad. 

Tuvimos la posibilidad de realizar esta entrevista a Javier Jiménez con el objetivo de pulir nuestras ambiciones y conocer las vías para llegar a ser investigador. Si no tenemos claro qué hacer tras el Bachillerato, con este vídeo deseamos aclarar nuestras ideas. 

Por último, agradecer a Javier Jiménez su ayuda, su dedicación y su paciencia. Gracias por hacer posible este proyecto.  

Un poco más sobre el Alzheimer y el Parkinson

Todos más o menos sabemos qué es el Alzheimer y el Parkinson... ¿seguro?

Para comprobarlo, aquí se muestra una presentación muy explicativa a cerca de estas enfermedades neurodegenerativas. 

 

Todos los derechos a cmciessierradeguadarrama

¿Ya lo habéis visto? ¿Os ponemos a prueba? 

1. ¿Qué tanto por ciento de los pacientes desarrollan el Alzheimer antes de los 50 años de edad?
2. ¿Qué desencadena el Parkinson?
3. ¿Qué es la bradicinesia?

¿No lo tenemos claro? ¿Dudamos? Quizás debas repasarlo...

¡BOOM!

Fue el primero en decir que la Tierra orbita alrededor del Sol... ¿Copérnico? ¡BOOM!

El primero en exponer una teoría Heliocéntrica¹ fue Aristarco de Samos (310 - 230 a.C.). Además, no solo lo dijo, sino que ideó métodos matemáticos para calcular los diámetros de la Tierra y de la Luna, las distancias entre la Tierra y la Luna y entre la Tierra y el Sol. Mantenía que gran parte de las dificultades para explicar el movimiento de los planetas se solucionarían si se consideraba al Sol como centro del universo. Esta idea fue prematura para su tiempo. No llegó a cuajar, sobre todo debido al peso intelectual de Platón y Aristóteles, defensores e impulsores de la teoría Geocéntrica². 

En 1530, Copérnico retomó esta idea, pero no fue hasta 1543 cuando el libro que recoge la teoría fue publicado, justo en el lecho de su muerte.  

La próxima vez que os lo pregunten, ya sabréis la respuesta... 

1. Teoría Heliocéntrica: el Sol es el centro del Sistema Solar y todos los cuerpos celestes del sistema orbitan alrededor de él.
2. Teoría Geocéntrica: la Tierra es el centro del Universo y todos los cuerpos celestes giran alrededor de ella. 

¡Borran recuerdos con luz!

¿Tu madre te regañaba de pequeño? ¿Hay algún recuerdo que desees borrar de tu memoria? Ahora es posible. No, no es un anuncio de la teletienda, es posible. 

Un equipo de científicos del Centro de Neurociencias de la Universidad de California en Davis (EEUU) ha logrado eliminar por completo recuerdos específicos en ratones empleando la luz, concretamente utilizando una técnica llamada optogenética¹, que se basa en hacer incidir luz sobre las neuronas, entre otros tejidos vivos, para controlarlas.
Para su experimento, los expertos utilizaron ratones modificados genéticamente para que cuando se activaran sus neuronas, éstas brillaran con fluorescencia de color verde. Además, estas neuronas expresaban una proteína que permitía desactivar con luz las células nerviosas. 
Así, descubrieron qué neuronas se activaban en la corteza cerebral y el hipocampo², ya que ambas coordinan la recuperación de recuerdos episódicos, cuando los ratones aprendían y recuperaban recuerdos y, por otro lado, desactivar esas neuronas con luz mediante un cable de fibra óptica. 
Gracias a la fluorescencia verde, los científicos demostraron que podían identificar específicamente las células que participan en el aprendizaje y que éstas se reactivaban cuando era necesaria la recuperación de lo aprendido. De la misma manera, “apagando” con luz esas células nerviosas del hipocampo, consiguieron que los ratones perdieran ese recuerdo. Esta hipótesis quedó confirmada tras probar a desactivar otras células del hipocampo diferentes a las implicadas en el aprendizaje, y comprobando que los recuerdos no se vieron afectados en este caso. 
Según explican en la revista Neuron Kazumasa Tanaka y Brian Wiltgen, líderes del estudio, “esto demuestra empíricamente por primera vez que la corteza cerebral no puede almacenar y recuperar los recuerdos por sí misma, sino que necesita de la ayuda del hipocampo”.

http://www.muyinteresante.es/ciencia/articulo/borran-recuerdos-con-luz-761413201061

1. Optogenética: combinación de métodos genéticos y ópticos para controlar eventos específicos en ciertas células de tejidos vivos. 
2. Hipocampo: una de las principales estructuras del cerebro humano y otros mamíferos.